В настоящее время робототехника в школе становится все более значимой и актуальной. Одной из причин являются требования Федерального государственного образовательного стандарта об освоении основ конструкторской и проектно-исследовательской деятельности. Другой причиной является актуальность в свете развития инновационных технологий. И еще одна важная составляющая: занятия робототехникой способствуют развитию личности ребёнка, его социализации.
     В этом году в Калтанском СУВУ начал свою работу кружок робототехники, который посещают ребята разного возраста. Цель этих занятий:

• - поддержание интереса к учёбе, развитие интереса обучающихся к техническому творчеству и обучение их конструированию;
• - развитие творческих способностей ребят,
• - развитие коммуникативных навыков и навыков командной работы;
• - формирование технической грамотности;
• - управление готовыми моделями с помощью простейших компьютерных программ.

     Учащиеся изучают конструирование, начальное техническое моделирование и программирование. Для этого используются конструкторы: Yiwu YoFun Trading BLK-06, QL1223, TM CADA, Apitor, Робот-паук Квадропод v 2.0, - которые дают возможность построить модели по инструкции, а также разрабатывать собственные. Занятия строятся в форме занятия-исследования. Ребята самостоятельно решают, что они будут конструировать, выделяют этапы предстоящей работы.
     Процесс создания робота — это увлекательное времяпровождение, а также общение в кругу единомышленников. Кроме того, что ребята интересно проводят время, занятия робототехникой формируют полезные навыки:

• - мелкую моторику: конструирование роботов предполагает работу с небольшими деталями;
• - логическое мышление: создание полноценного робота требует решения определённых задач;
• - внимательность;
• - ориентацию в пространстве;
• - творческие способности;
• - самостоятельность;
• - усидчивость.

     Занятия учат не бросать дело на полпути. Конструирование робота — это полноценный проект, в итоге учащийся должен получить видимый и оцениваемый результат.
     Также робототехника помогает в развитии личностных качеств ученика, а именно: ответственности, дисциплины, трудолюбия, уважения и самостоятельности.

     У обучающихся, занимающихся робототехникой, формируются метапредметные навыки:

• - умение анализировать и систематизировать данные;
• - способность ставить задачи и решать их;
• - планировать дела и контролировать их выполнение;
• - умение достигать поставленных целей.

     Ребята, посещающие кружок робототехники, становятся более грамотными в техническом плане, проявляют интерес к компьютерным новинкам. Заинтересованность учащихся изучением робототехники приведет в дальнейшем к заинтересованности в углубленном изучении таких дисциплин как радиоэлектроника, программирование, механика, а это может стать решающим фактором в выборе профессии.